为了深入学习贯彻党的十九届四中全会精神，提高党员的积极性、创造性和主动性，2019年11月1日，贵州大学马克思主义学院师生全体党员以及非党员教职工集中学习了中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议公报。马克思主义学院党委书记杨仁厚、院长张国安、副院长郭红军、副院长李传兵、副院长卢正涛等党政班子成员，全体教职工及研究生党员参加了学习。此次学习由院党委书记杨仁厚主持。
首先杨仁厚书记带着大家一起学习了中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议公报，主要包括十九届四中全会召开时间地点、参加人员、审议一个重磅文件、对一系列重大活动的评价、一个重要判断、十三个显著优势、一个总体目标、一项重大战略任务、十三个“坚持和完善”等。杨仁厚书记结合自己的理论和实践重点讲述了十三个显著优势和十三个“坚持和完善”的有关内容。
其次，各位党员就自己公报学习的心得体会开展了热烈的讨论和交流。
副院长卢正涛表示在会议前自己已经认真研读过十九届四中全会公报，主要有五点体会：一是明志气，对中国特色社会主义制度及国家治理体系和治理能力要有一个定位，也就是科学体系植根于中华大地；二是显优势，中国特色社会主义制度明显的优势是什么，通过公报展现给大家，从而坚定我们的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；三是绘蓝图，把“三步走战略”做一个整体规划；四是划范围，推进国家治理体系和治理能力现代化主要从哪些方面去展开；五是堵漏洞，针对当前存在的问题，在公报中得到了完善。
副院长郭红军表示自己对公报的内容有着浓厚的兴趣，自己研究的中国特色社会主义制度与公报中有关制度方面的内容相契合。中国已经形成了完善的、成熟的制度，它包括多个方面：一是实体性制度，我国的实体性制度内容丰富，涉及到生活的方方面面；二是程序性制度，实体性制度的落实需要相互衔接、相互配套的程序，有什么样的内容就有什么的程序；三是保障性制度，保障内容和程序得到充分体现。
教师王华把自己的实践与香港问题相结合，谈论了保释制度在大陆与香港之间的不同以及保释制度对香港问题产生的影响。
副院长李传兵表示每一次全会都有一个中心词，本次全会的中心词是推进国家治理体系和治理能力的现代化，完善社会主义制度，在四个现代化的基础上再加上一个制度现代化。
院长李国安表示自己很关注此次会议，在集中学习之前已经认真学习过全会公报。此次公报更加强调社会主义制度的优势，在实践的基础上认可本国的制度，包括根本政治制度和基本政治制度，体现出了我国高度的制度自信。当前的中国已经得到了飞速的发展，综合国力显著增强，尤其是军事实力，因此我们应转变观念，在台湾问题上不再在乎美国的看法，而是紧紧团结在党中央周围，听从党中央的决策部署。
安中吉老师也谈了自己的看法，认为本次全会对中国特色社会主义制度体系做了系统的策划，非常全面。
最后杨仁厚书记作了总结，他表示自己很期待此次会议，对自己的学术研究具有重要影响。公告对我国制度体系的规定越来越严密了，弥补了以前制度体系里面不足的地方，在政治、经济、文化、社会、生态、对外关系、祖国统一等方面的规定更加细致、更加权威，是我国制度建设上的一个重大里程碑。他希望我们每一个人都能认真学习公告内容，努力贯彻落实。
（图:研究生 陈大迪；文:研究生 方婷）
